6 أسئلة من سلسلة "كل يوم سؤال" مع المربي بطرس سليم تحاكي قضايا التعليم والأساتذة بانتظار الأجوبة المقنعة

نشر المربّي بطرس سليم سلسلة أسئلة ضمن عنوان "كل يوم سؤال" يتناول قضايا تحاكي جوهر وألم وهمّ الأساتذة إضافة إلى الواقع التّربويّ التّعليميّ، ننشر منها 6 أسئلة على التّوالي:

1- هل تعلم وزارة التربية أن أساتذة التعليم الرسمي ومنذ بداية الأزمة (ست سنوات) يعيشون ازمة حقيقية تلامس المأساة و سببها الرواتب (في لي مدبرين حالهن وفي لي مش قادر يدبر حاله (مرض ، تقدم في السن ... )
خبرية المرسوم واللعب على الكلام ليس عمل تقوم به المؤسسات إنما شغل زعران (ايقاف بدل الإنتاجية قبل تأمين البديل وفي هذه الظروف بالذات هو عمل يقوم به من لديه نفسية العصابات وإذا منتظرين تمويل من الخارج فالخارج ليسوا بهذه السذاجة كي يمولوا عصابات)
التعليم الرسمي يحتضر
لا تسقط الاوطان بفعل عامل خارجي إنما تسقط بسقوط الاخلاق وقلة الوعي والتدبير

2-  الإرشاد التربوي ما هو دوره في ظل وجود التفتيش وماذا ارشد ومن ارشد ومن هو المرشد وما هي المعايير التي تعطيه صفة الإرشاد
شخصيا" لم ارَ فيه إلا حقلا" للنميمة ، أداة ضغط على الأساتذة ومرتع لمن لا يريد أن يعمل
التعليم الرسمي يحتضر
العدو لم يسقط لبنان إنما سقط لبنان عندما سقط التعليم

3-المتعاقد في التعليم الرسمي لا يتم تثبيته إلا بعد خضوعه لامتحان مجلس خدمة مدنية ومتابعة دورات في التربية مما يعني أنه غير مؤهل للتعليم قبل التثبت من أهليته .
السؤال إذا كان غير مؤهل لماذا تسمحون له بالتعليم وهل يجوز التضحية باجيال واجيال (وهذا يعتبر جريمة موصوفة بحق الأجيال)؟ و اذا كان مؤهلا" فلماذا لا يتم تثبيته أو ينعمله شي formule تريحه ولماذا نتركه ورقة تتقاذفها أهواء النافذين ؟
التعليم الرسمي يحتضر  
لم يسقط العدو الاوطان العربية ولبنان إنما سقطت تلك الاوطان عندما سقط التعليم

4-هل يتعطل المرفق العام بغياب المسؤول أو المدير أو القاضي أو  او أو  ؟
عندما يتم ايقاف حاجة ملحة بحجة غياب المسؤول أو تسلم وتسليم في المرفق العام فاعلم انك في جمهورية الموز التي تحكمها العصابات واعمالها مغطاة باخبار السعادين وليس القوانين
التعليم الرسمي يحتضر
تسقط الاوطان بسقوط المؤسسات ومنها التعليم وليس بفعل عامل خارجي (عدو أو تدخلات خارجية ...) ولا تنتعش بخطاب قسم من هنا او هناك أو بتأليف حكومة قيل عنها انها نخبوية و تحتاج الى وقت كي تنهض بالمؤسسات (ربما يكون الوقت الكافي لهجرة الأكثرية وموت آخرين بفعل عدم القدرة على الاستشفاء أو نقص في الغذاء)

5-المدراء العامين ومدراء المدارس وموظفي وزارة التربية ، هل ورثوا تلك الوظائف عن أجدادهم (بيقعدوا معش يفلوا شو ما كان الأداء تبعهن ، فاشل ناجح مش مهم المهم ملزقين وقاعدين يتسلبطوا على الأساتذة وموظفي وزارة التربية بيتسلبطوا عليهن) . إلا يجب عودة المدراء للتعليم ويحل آخرين مكانهم كل اربع أو خمس سنوات كما يحدث مع مدراء الفروع في الجامعة اللبنانية ؟
التعليم الرسمي يحتضر . سقوط التعليم الرسمي يعني سقوط التعليم في لبنان يعني سقوط الوطن .
برأيي الاوطان العربية لم تسقطها اسرائيل إنما سقطت حين سقط التعليم

6- سؤال بانتظار جواب مقنع:
لماذا خدمات تعاونية الموظفين تحتاج لاشهر كي تصبح نافذة في حين أن معظم خدمات شركات التامين الخاصة لا تحتاج لاكثر من اسبوع لتصبح نافذة ولماذا لا يستفيد المتعاقدون من تقديمات التعاونية ؟ هل لان الكرامة الانسانية تطبق على ناس وناس؟
وهل لان اعداد الموظفين في التعاونية هو ونسبة" لعدد المستفيدين اقل ممن هم في الشركات الخاصة ؟
لا أحد يظن ذلك والارقام تعطي اجوبة مختلفة